Omexo is the best university for a better career & future

The university was established in 1990. There have 30+ faculty with excellent campus. All teachers are high experienced.

سياسة النزاهة الأكاديمية

تلتزم Qyest Academy بتطبيق معايير النزاهة الأكاديمية في جميع جوانب التعليم والبحث العلمي، مع التأكيد على أن التعليم اللاهوتي لا يقتصر على نقل المعرفة، بل يمتد ليشكل الشخصية الروحية والفكرية للدارس. لذلك يتوقع من جميع الطلاب تقديم أعمالهم الأكاديمية بشكل أصيل يعكس جهدهم الشخصي وفهمهم العميق لكلمة الله، سواء في الواجبات، المشاريع، أو البحوث. 

تعكس النزاهة الأكاديمية التزام الطالب بمبادئ الصدق والأمانة التي حثّ عليها الإنجيل، وتعتبر تمرينا عمليا على التمييز الروحي والأخلاقي، إذ إن العمل الأكاديمي الصادق يعزز القدرة على تقديم خدمة موثوقة ومثمرة في الكنيسة والمجتمع. إن الالتزام بهذه المبادئ يضمن للطالب تطوير فكر نقدي مستند إلى الكتاب المقدس، ويمكنه من مواجهة التحديات المعاصرة في الحياة والخدمة برسالة واضحة ومسؤولية روحية وعلمية. 

أشكال المخالفات الأكاديمية (النزاهة)

:تشمل المخالفات الأكاديمية ما يلي

  • الانتحال (Plagiarism): استخدام أفكار أو نصوص لشخص آخر دون توثيق مناسب.
  • تقديم عمل قام به شخص آخر: بما في ذلك مشاريع أو واجبات أو بحوث أو أي محتوى تم إنتاجه من قبل زميل أو طرف ثالث.
  • استخدام مصادر أو أدوات غير مصرح بها: استخدام أي برامج أو مواقع أو أدوات تعليمية أو قواعد بيانات لم يُسمح بها من قبل أستاذ المقرر.
  • التعاون غير المصرح به بين الطلاب: المشاركة أو تبادل الحلول أو مناقشة الواجبات أو المشاريع دون إذن صريح من الأستاذ.
  • الغش في الاختبارات أو الواجبات: استخدام أي وسيلة لتقديم إجابات غير حقيقية أو الحصول على تقييم غير مستحق.
  • التلاعب بالمنصة التعليمية: محاولة تغيير أو تعديل الواجبات أو الدرجات على المنصة، أو تجاوز نظم الأمان الرقمي الخاصة بالأكاديمية.
  • إرسال العمل المتكرر أو المزور: تقديم نفس الواجب أو المشروع في أكثر من مقرر دون تصريح، أو تزوير البيانات أو المستندات الداعمة للواجب.
  • انتحال الهوية الرقمية: تسجيل الدخول باسم طالب آخر أو استخدام حساب طالب آخر لإكمال الواجبات أو الاختبارات.
  • إعاقة العملية التعليمية للآخرين: محاولة تعطيل أو تشويش اللقاءات الافتراضية، أو نشر محتوى ضار على المنصة التعليمية أو التأثير سلباً على مشاركة الزملاء.
  • التكرار الخارجي للعمل: إرسال نفس العمل الذي تم تقديمه مع كلية أخرى أو نشره في سياق آخر أكاديمي أو غير أكاديمي.
ملاحظة:
يمنع التعاون بين الطلاب في الواجبات أو المشاريع إلا إذا صرّح أستاذ المقرر بذلك بشكل واضح، كما أن أي مخالفة من هذه الأنواع تُعد خرقا صريحا لمبادئ النزاهة الأكاديمية وتخضع للعقوبات المحددة في السياسات الأكاديمية.

استخدام الذكاء الاصطناعي

يمكن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي كمساعدة تعليمية في حدود معينة مثل

  • فهم المفاهيم العامة
  • تنظيم الأفكار
  • تحسين اللغة
  • : ولا يجوز استخدامها في

    • فهم المفاهيم العامة
    • تنظيم الأفكار
    • تحسين اللغة

    ويجب توثيق أي استخدام لأدوات الذكاء الاصطناعي عند الاستفادة منها، مع توضيح الدور الفعلي للطالب في إعداد العمل الأكاديمي. في حال لم يقم الطالب بالتوثيق، تمتلك الأكاديمية معايير وتقنيات متقدمة تمكنها من الكشف عن استخدام الذكاء الاصطناعي بشكل مفرط، خصوصا إذا تجاوزت مساهمة الأدوات أكثر من 25٪ من محتوى الواجب أو المشروع. يعتبر هذا التصرف خروقات لنزاهة العمل الأكاديمي ويعامل على أنه غش أكاديمي صريح، حيث يمنح الطالب علامة صفر على الواجب أو المشروع، ويصدر له تنبيه أكاديمي رسمي وفق السياسة المعتمدة. تهدف هذه الإجراءات إلى حماية الجهد الشخصي للطلاب وضمان مصداقية التقييم الأكاديمي.