Omexo is the best university for a better career & future

The university was established in 1990. There have 30+ faculty with excellent campus. All teachers are high experienced.

المهام والالتزامات المشتركة

تؤمن QUEST Academy أن جودة العملية التعليمية تعتمد بشكل أساسي على وضوح الأدوار وتكامل المسؤوليات بين الطالب والمعلم، وأيضًا منسقي الشهادات والبرامج. ومن أجل خلق بيئة أكاديمية منضبطة ومحفزة، وضعت الأكاديمية هذا الميثاق ليكون مرجعًا ينظم أسس التواصل الفعال والالتزام المهني، بما يضمن تحقيق الأهداف التعليمية والروحية لكل مقرر، ويحفظ حقوق جميع الأطراف داخل المنظومة التعليمية.

أولاً: مسؤوليات الطالب

يلتزم طالب QUEST Academy بالمعايير التالية لضمان تجربة تعليمية مثمرة تعكس الانضباط الأكاديمي والنمو الروحي

بروتوكول التواصل الرسمي

▪ استخدام البريد الإلكتروني المؤسسي، منصة Moodle، أو النماذج الرسمية فقط. (يُمنع استخدام وسائل التواصل الاجتماعي للأغراض الأكاديمية).
▪ صياغة الرسائل بأسلوب لبق ومختصر، مع ذكر (الاسم الكامل، رقم الطالب، واسم المقرر) في كل مراسلة لضمان سرعة الاستجابة.
▪ التواصل المباشر مع أستاذ المقرر المعني أو المنسق المختص فقط، لتجنب تشتيت الجهود الإدارية.

الانضباط في بيئة التعلم الافتراضية

▪ تخصيص وقت أسبوعي ثابت ومنتظم للمذاكرة، والالتزام الصارم بمواعيد تسليم التكليفات والواجبات على المنصة.
▪ لا يقتصر التعلم على المشاهدة السلبية؛ بل يشمل تدوين الملاحظات، والمشاركة الفعالة في منتديات النقاش، والتفاعل مع الزملاء.
▪ مسؤولية الطالب في الإلمام بكيفية استخدام أدوات المنصة (رفع الملفات، دخول الاختبارات) ومتابعة الإعلانات الدورية.

النزاهة الأكاديمية والقيمية

▪ الالتزام التام بقواعد الاقتباس والتوثيق، وتجنب كافة صور الانتحال العلمي أو الاعتماد غير المنضبط على أدوات الذكاء الاصطناعي.
▪ الحفاظ على روح الاحترام والمحبة المسيحية في كافة الحوارات المكتوبة مع الأساتذة والزملاء، وتجنب الجدال غير البنّاء.

جودة التعلم التطبيقي والنمو

▪ السعي لربط المادة النظرية بالواقع الخدمي والكنيسة المحلية، لضمان تحول الدراسة إلى أداة للتلمذة والتغيير.
▪ الاهتمام بملاحظات الأساتذة والعمل على تطوير الأداء بناءً على التقييمات المستلمة.

متطلبات الدراسة أون لاين

تتطلب الدراسة عبر الإنترنت تنظيمًا جيدًا للوقت وحماسًا شخصيًا، لذا يرجى مراعاة الآتي:

▪ الالتزام بمواعيد الدراسة. جميع المواعيد مكتوبة بحسب توقيت شرق أوروبا CET.
▪ تتطلب الدراسة خدمة إنترنت جيدة، خاصة خلال اللقاءات الافتراضية على برنامج Zoom.
▪ يرجى توفير سماعات أذن (Earphones/Headphones) لاستخدامها أثناء اللقاءات على Zoom أو Google Meet، لتفادي التشويش المزعج. ويُراعى غلق الصوت عند الدخول أو أثناء اللقاء ما لم يرغب الطالب في المشاركة أو يسمح أساتذة المادة بفتح الصوت.
▪ يرجى استخدام متصفح (Google Chrome)، ويمكن تحميله مجانًا من موقعه الرسمي.

ثانياً: مسؤوليات المعلم

يلتزم أستاذ المقرر في QUEST Academy بالمسؤوليات التالية لضمان جودة التعليم ونمو الطلاب الأكاديمي والروحي

▪ عرض المحتوى بطريقة واضحة ومنظمة وفق أهداف المقرر المعتمدة، مع استخدام أدوات التدريس المتنوعة لضمان استيعاب الطلاب.
▪ حضور جميع اللقاءات التعليمية والأنشطة الأكاديمية في المواعيد المعلنة.
▪ تشجيع الحوار الأكاديمي البنّاء داخل الصف أو على المنصة التعليمية، ومتابعة المشاركة النشطة للطلاب.
▪ تقييم جميع أعمال الطلاب بموضوعية وعدالة وفق معايير التقييم المعتمدة، بما يشمل المساعد التعليمي/المدرس المساعد إذا تم تكليفه بالمراجعة الأولية.
▪ منح الطلاب ملاحظات بنّاءة تساعدهم على تطوير مستواهم الأكاديمي والشخصي.
▪ الالتزام بسياسات النزاهة الأكاديمية وضمان تطبيقها في جميع أنشطة المقرر.
▪ التعامل مع استفسارات الطلاب المتعلقة بالمقرر ضمن الإطار الزمني المعتمد من الأكاديمية، سواء عبر البريد الأكاديمي، منصة Moodle أو المنصات الرسمية الأخرى.
▪ مراجعة وتحديث مواد المقرر باستمرار لضمان توافقها مع المعايير الأكاديمية الحديثة وأفضل الممارسات التعليمية.
▪ العمل مع منسق البرنامج والإدارة الأكاديمية لضمان جودة العملية التعليمية، والحفاظ على بيئة تعليمية قائمة على الاحترام المتبادل وتشجيع التفكير النقدي والنمو الروحي للطلاب.

ثالثاً:مسؤوليات منسّق البرنامج

يتحمل منسق البرنامج فيQUEST Academy مسؤولية متابعة سير البرنامج الأكاديمي وضمان جودته، ويشمل ذلك جميع الجوانب الأكاديمية والإدارية لضمان تجربة تعليمية متكاملة وفعّالة للطلاب:

▪ الإشراف العام على البرنامج: متابعة تنفيذ البرنامج الأكاديمي وفق الخطة الدراسية المعتمدة، وضمان توافق جميع المقررات مع أهداف البرنامج التعليمية والروحية.
▪ التنسيق بين الأساتذة: ضمان تكامل المقررات عبر التنسيق المستمر مع أساتذة المقررات لتحقيق أهداف البرنامج بشكل متسق ومنسجم.
▪ متابعة تقدم الطلاب: متابعة الأداء الأكاديمي للطلاب، تقديم التوجيه اللازم، ودعمهم في حل المشكلات الأكاديمية المتعلقة بالمقررات أو بالبرنامج ككل.
▪ ضمان الالتزام بالسياسات: التأكد من التزام الأساتذة والطلاب بسياسات الأكاديمية وأنظمتها، بما يشمل النزاهة الأكاديمية والمعايير الأخلاقية.
▪ مراجعة جودة المحتوى: تقييم جودة المواد التعليمية والمقررات المستخدمة في البرنامج، وضمان تحديثها بما يتوافق مع المعايير الأكاديمية المعتمدة وأفضل الممارسات التعليمية.
▪ رفع التقارير الدورية: تقديم تقارير دورية للإدارة الأكاديمية حول سير البرنامج، أداء الطلاب، وجودة العملية التعليمية، واقتراح التحسينات اللازمة.
▪ معالجة الشكاوى الأكاديمية: الإشراف على معالجة أي شكاوى أو استفسارات أكاديمية تتعلق بالمقررات ضمن البرنامج بطريقة عادلة وفعّالة.
▪ دعم عملية التقييم: الإشراف على عمليات تقييم الطلاب وضمان تطبيق معايير التقييم بموضوعية وعدالة، بما يشمل متابعة المساعدين التعليميين، درجات الطلاب، والتقييم النهائي لكل مقرر.
▪ إدارة المنصة التعليمية: متابعة تنظيم البرنامج على منصة Moodle، بما يضمن سهولة وصول الطلاب للمقررات، الواجبات، الاختبارات، ونتائج التقييم.
▪ تطوير البرنامج الأكاديمي: العمل المستمر على تحسين البرنامج بما يتوافق مع رسالة الأكاديمية، مع التركيز على تطوير المهارات التعليمية، الإدارية، والروحية للطلاب لضمان تحقيق نتائج أكاديمية وروحية عالية الجودة.